Elaboración de TESIS

Categoría: 2018 , Capacitaciones , Cursos , Internas

Una de las principales debilidades que tienen actualmente las universidades, sobre todo las estatales, es el de no dedicar mayores esfuerzos para que sus egresados obtengan inmediatamente el título que les permita el ejercicio de su profesión al servicio del desarrollo del país, tal como lo establece la Ley Universitaria; problema que se verá agudizado muy pronto cuando el otorgamiento del grado de Bachiller deje de ser automático.

 

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Elaboración de Tesis

Descripción del curso:

Una de las principales debilidades que tienen actualmente las universidades, sobre todo las estatales, es el de no dedicar mayores esfuerzos para que sus egresados obtengan inmediatamente el título que les permita el ejercicio de su profesión al servicio del desarrollo del país, tal como lo establece la Ley Universitaria; problema que se verá agudizado muy pronto cuando el otorgamiento del grado de Bachiller deje de ser automático. .

Objetivos:

  • Un importante número de bachilleres egresados de Universidad Peruana están impedidos de ejercer su carrera al no poseer el título profesional, no obstante que es responsabilidad de la universidad que el producto del proceso educativo esté al servicio de la sociedad..
  • Proporcionar al participante del programa las bases científicas de la investigación mediante talleres presenciales.
  • Cumplir con el fin de Proyección Socia l que lidera las políticas de CEPARHTA y FUNAINHI.

2.1 DE LA COMISIÓN ESPECIAL

La Comisión Especial encargada de administrar el Programa estará conformada por un representante de la Facultad y un Coordinador externo.

2.2 DE LOS TALLERES GRUPALES

Los talleres tendrán lugar durante los días sábados y domingos, según cronograma, y serán desarrollados por especialistas en cada área del conocimiento. El producto entregable de cada taller contribuirá directamente, tanto en la elaboración del proyecto de tesis como en el avance de su desarrollo, según corresponda.

2.3. DE LA ASESORIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO Y DESARROLLO DE LA TESIS

El apoyo permanente a cada participante del programa estará a cargo de un asesor de la Facultad y un co-asesor externo, a quienes la Comisión Especial solicitará mensualmente el avance de sus asesorados, en cumplimiento con el plan general establecido. Para lo cual se establecerá un horario de consulta semanal de su asesorado(s) ya sea presencial y/o virtual.

2.4 DE LA SUSTENTACIÓN DE TESIS

El programa facilitará los actos de sustentación privada y pública de la tesis realizando una coordinación estrecha entre asesores y miembros del jurado.

Semana 1: TALLER 1

Viernes: 5 pm a 9 pm – Sábado 9 am a 6 pm. Líneas de Investigación de la Facultad e identificación de temas de tesis.

Domingo: 9 am a 6 pm. Redacción de proyecto de tesis.

Semana 2:

Preparación del proyecto de tesis por parte de tesistas.

Semana 3:

Revisión del proyecto de tesis por la comisión especial y correcciones por el participante.

Semana 4:

Presentación de los proyectos de tesis a trámite para su aprobación en la Facultad.

Semana 5: TALLER 2

Viernes 5 pm a 9 pm – Sábado 9 am a 6 pm - Domingo 9 am a 6 pm: Redacción de la tesis de acuerdo con el Reglamento de Grados y Títulos de la Facultad.

Semana 6: TALLER 3

Capacitación por líneas de investigación.

Semanas 7, 8:

Desarrollo de tesis por el participante.

Semana 9: TALLER 4

  • Reforzamiento de conocimientos en temas de líneas de investigación de las tesis.
  • Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 10%.
  • Semanas 10, 11:

    Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 12:

    Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 20%.

    Semanas 13, 14:

    -Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 15:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 30%.

    Semanas 16,17:

    -Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 18:

    Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 40%.

    Semana 19, 20:

    -Desarrollo de tesis por el participante.

    Semana 21:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 50%

    Semana 22:

    -Levantamiento de observaciones por el participante.

    Semanas 23-24

    -Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 25:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 60%.

    Semanas 25-26

    - Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 27:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 70%.

    Semanas 27-28

    - Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 29:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 80%.

    Semanas 29-30:

    - Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 31:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 90%.

    Semanas 33-33:

    - Desarrollo de la tesis por el participante.

    Semana 34:

    - Revisión de avance en el desarrollo de la tesis, al 100%.

    Semanas 35-36:

    -Levantamiento de observaciones

    Semana 37:

    - Presentación de la tesis a la Facultad para trámite de sustentación.

    Semana 37:

    - Levantamiento de observaciones por el participante, de ser el caso.

    Semana 39:

    - Presentación de tesis a la Facultad con levantamiento de observaciones.

    Semana 41:

    - Sustentación privada de la tesis por el participante.

    Semanas 42, 43:

    - Levantamiento de observaciones por el participante.

    Semana 44:

    - Sustentación publica de la tesis por el participante.

    Semana 48-49:

    - Extemporáneos


    COSTOS Y PRESUPUESTOS CON S10

    Categoría: Cursos

    Con el presente SOFTWARE, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA, busca que el participante vinculado al campo de la construcción pueda elaborar el presupuesto de cualquier proyecto, con la particularidad de poder modificar, incrementar y personalizar, según la especialidad de cada participante.

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    Curso S10

    Descripción del curso:

    Con el presente SOFTWARE, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA, busca que el participante vinculado al campo de la construcción pueda elaborar el presupuesto de cualquier proyecto, con la particularidad de poder modificar, incrementar y personalizar, según la especialidad de cada participante.

    Objetivos:

    • El curso tiene como objetivo que el participante comprenda y maneje los fundamentos básicos de la contabilidad de costos tomando en cuenta su utilidad en la gestión.
    • 1. Brindar la oportunidad de que estudiantes de Pre Grado de escasos recursos económicos puedan acceder a una capacitación de alto nivel. 2. Reforzar los conocimientos de estudiantes de Pregrado con el fin de mejorar la calidad Educativa y tener una mejor prospectiva al futuro de estas personas. 3. Cumplir con el fin de Proyección Socia l que lidera las políticas de CEPARHTA y FUNAINHI.

    Requisitos del sistema:

    • Software Ms Proyect
    • Software S10

    Requisitos del alumno:

    • Conocimientos básicos de Microsoft Excel
    Accordio
    • : Costos y presupuestos.
    • SESIÓN 02: Análisis de costos unitarios. / Gastos Generales.
    • SESIÓN 03: Fórmula polinómica.
    • SESIÓN 04: Procedimiento del presupuesto, conf. y tipos.
    • SESIÓN 05: Registro de partidas y recursos nuevos.
    • SESIÓN 06: Presupuesto base real, oferta, meta y L. base.
    • SESIÓN 07: Ingreso de precios y reasignación de recursos.
    • SESIÓN 08: Diseño del pie de presupuesto.
    • SESIÓN 09: Cálculo analítico de gastos generales.
    • SESIÓN 08: Análisis y exportación.
    n Sample Description
    •  Acceso a nuestra aula virtual las 24 horas.  Asesoramiento continuo vía correo y WhatsApp.  Videotutoriales didácticos para que los pueda visualizar desde su celular.  Certificado con 40 horas pedagógicas emitido por la Universidad Nacional de Cajamarca CEPARHTA E.A.P.I.H.  CD con el material de las clases en digital.
    • Duración del curso: 2 semanas Horario del curso: Sábados: mañana de 8:30 am a 1:00 pm. tarde de 3 pm a 6 pm

    Al finalizar el curso, se emitirán los Certificados para los alumnos que hayan aprobado satisfactoriamente con nota mínima 14 o superior.

    El Certificado es avalado por la Universidad Nacional de Cajamarca, CEPARHTA y el Colegio de Ingenieros

    Contiene:

  •  Datos personales del alumno (Nombres y Apellidos completos.)  Fotografía del alumno (Opcional).  Temario.  75 horas Pedagógicas.  Nota final.  Firma de representantes de las instituciones con las cuales tenemos convenio.
  • Todos nuestros alumnos que se matriculan bajo la modalidad VIRTUAL se les enviará su Certificado vía C&E COURIER hasta su localidad o domicilio,

    PUBLICO EN GENERAL: S/.200

    COSTO PROMOCIONAL

    PUBLICO S/. 150

    ESTUDIANTES S/. 100

    CERTIFICACION: S/. 20


    AUTOCAD CIVIL 3D 2018

    Categoría: Cursos

    Con el presente SOFTWARE, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA, busca que el participante vinculado al campo de la ingeniería pueda crear parcelas y describirlas, este software también es muy importante para el diseño de carreteras, pudiendo observar sus perfiles, rasante, etc. AutoCAD Civil tiene la opción de trabajar con tuberías en el área de la hidráulica para superficies en 3D, pudiendo observar sus perfiles longitudinales y sus características de una tubería, también tiene la opción de delimitar cuencas hidrográficas y determinar sus parámetros hidrológicos y geomorfológicos. Y al concluir con curso el participante pueda realizar el diseño de un proyecto real mediante el uso de CIVIL 3D.

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    AUTOCAD CIVIL 3D 2018

    Descripción del curso:

    Con el presente SOFTWARE , el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA, busca que el participante vinculado al campo de la ingeniería pueda crear parcelas y describirlas, este software también es muy importante para el diseño de carreteras, pudiendo observar sus perfiles, rasante, etc. AutoCAD Civil tiene la opción de trabajar con tuberías en el área de la hidráulica para superficies en 3D, pudiendo observar sus perfiles longitudinales y sus características de una tubería, también tiene la opción de delimitar cuencas hidrográficas y determinar sus parámetros hidrológicos y geomorfológicos. Y al concluir con curso el participante pueda realizar el diseño de un proyecto real mediante el uso de CIVIL 3D.

    • El curso tiene como objetivo que el participante comprenda y maneje los fundamentos del diseño usando la herramienta del civil 3D
    • El participante será capaz de crear, editar, importar y exportar puntos de AutoCAD Civil 3D.
    • El participante sabrá modelar superficies en 2D y 3D.
    • El participante será capaz de crear superficies y editarlas. El alumno será capaz de crear parcelas, alineaciones, explanaciones y podrá editarlas.
    • Al concluir el curso, el participante será capaz de elaborar, formular y controlar la red de abastecimiento de agua potable.

    DEL SISTEMA:

    • AutoCAD Civil 2018

    DEL ALUMNO

    • Tener conocimiento en AutoCAD 2D y 3D y Microsoft Excel Básico.

    BASICO

    • Entorno configuración y objetos en civil 3d.
    • Estilos de visualización y plantillas.
    • Comandos de líneas y curvas.
    • Puntos, archivos y grupos de puntos.
    • Superficies, secciones de terreno, análisis y volumen de corte y relleno.
    • Alineamiento horizontal, estilos estacados, edición y tabla de curvas.
    • Perfiles y vista de perfiles de superficie rasante y edición.
    • Ensamblaje de secciones de obras lineales.
    • Parcelas.

    INTERMEDIO

    • Superficies II
    • Alineamientos II tabla de curvas, Exportación a Excel.
    • Peraltes y sobre anchos
    • Perfiles II, bandas personalizadas de perfil, peraltes, secciones, datos y estilos de perfiles
    • Secciones Ii, secciones con poli líneas, Subasembly Composer.
    • Corredores, estilos de presentación.
    • Movimiento de tierras, curva de masas, metrados.
    • Redes de tuberías.
    • Acceso a nuestra aula virtual las 24 horas.
    • Asesoramiento continuo vía correo y WhatsApp.
    • Videotutoriales didácticos para que los pueda visualizar desde su celular.
    • Certificado con 40 horas pedagógicas emitido por la Universidad Nacional de Cajamarca CEPARHTA E.A.P.I.H.
    • CD con el material de las clases en digital.

    Al finalizar el curso, se emitirán los Certificados para los alumnos que hayan aprobado satisfactoriamente con nota mínima 14 o superior.

      El Certificado es avalado por la Universidad Nacional de Cajamarca, CEPARHTA y el Colegio de Ingenieros.

      Contiene:

      • Datos personales del alumno (Nombres y Apellidos completos.)
      • Fotografía del alumno (Opcional).
      • Temario.
      • 75 horas Pedagógicas.
      • Nota final.
      • Firma de representantes de las instituciones con las cuales tenemos convenio.
      • A todos nuestros alumnos que se matriculan bajo la modalidad VIRTUAL se les enviará su Certificado vía C&E COURIER hasta su localidad o domicilio.

    NORMAL:

    S/.220

    PARTICIPA DEL PROGRAMA DE APOYO

    ESTUDIANTES:

    S/.110 CON SUBVENCIÓN DEL 50%

    OTROS:

    S/.165 CON SUBVENCIÓN DEL 25%

    CERTIFICACION: S/. 20


    PRIMER PROGRAMA DE APOYO A ESTUDIANTES DE PRE-GRADO

    Categoría: Convenios , Cursos

    La UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – E.A.P INGENIERÍA HIDRÁULICA la FUNDACIÓN NACIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA y CEPARHTA ,unidos por la mejora educativa preuniversitaria Lanzan “I PROGRAMA DE APOYO A ESTUDIANTES DE PREGRADO” , con el fin de capacitar en el manejo de softwares básicos y específicos en las diversas ramas de la Ingeniería, pues somos conscientes que estas herramientas son indispensables para un apto desempeño de los futuros profesionales quienes no lograr tener esta capacitación por limitaciones económicas. El presente año 2018 el fondo FUNAINHI busca subvencionar un total 100 estudiantes al 50 % , todos ellos en cursos presenciales que se darán directamente en la Universidad Nacional de Cajamarca en horarios de Sábado Y Domingo.

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    Descripción del PROGRAMA:

    Con el presente PROGRAMA, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA,La UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – E.A.P INGENIERÍA HIDRÁULICA, la FUNDACIÓN NACIONAL DE INGENIERÍA HIDRÁULICA,unidos por la mejora educativa preuniversitaria Lanzan “I PROGRAMA DE APOYO A ESTUDIANTES DE PREGRADO” , con el fin de capacitar en el manejo de softwares básicos y específicos en las diversas ramas de la Ingeniería, pues somos conscientes que estas herramientas son indispensables para un apto desempeño de los futuros profesionales quienes no lograr tener esta capacitación por limitaciones económicas.

    El presente año 2018 el fondo FUNAINHI busca subvencionar un total 100 estudiantes al 50 % , todos ellos en cursos presenciales que se darán directamente en la Universidad Nacional de Cajamarca en horarios de Sábado Y Domingo .

    Objetivos:

    • 1. Brindar la oportunidad de que estudiantes de Pre Grado de escasos recursos económicos puedan acceder a una capacitación de alto nivel.
    • 2. Reforzar los conocimientos de estudiantes de Pregrado con el fin de mejorar la calidad Educativa y tener una mejor prospectiva al futuro de estas personas.
    • 3. Cumplir con el fin de Proyección Socia l que lidera las políticas de CEPARHTA y FUNAINHI.

    Requisitos :

    • Copia de Carnet Universitario
    • Copia de constancia de matricula
        SIG:
      • • ArcGIS
      • • Q GIS
        Abastecimiento y Alcantarillado:
      • • WaterCAD
      • • SewerCAD
        CAD:
      • • AutoCAD
      • • Civil 3D
      • • Architectural
        Ofimática:
      • • Word
      • • Excel
        Modelamiento Hidráulico:
      • • Iber
      • • Hec Ras
        Modelamiento Hidrológico:
      • • Hec HMS
      • • Hidroesta
        Estructuras:
      • • Sap 2000
      • • Etabs
        Costos y Presupuestos:
      • • S10
      • • Msproject
  • • Los Docentes de los cursos en manejo de softwares serán profesionales del más alto nivel escogidos y aprobados por la comisión directriz del Programa.
  • • Habrá cursos externos con docentes Internacionales del más alto nivel ,quienes darán charlas magistrales para así remover el ímpetu e interés de los estudiantes por sus ramas a fines.
    • Inscripción y evaluación de expedientes
    • Del 01 al 12de ABRIL
      Publicación de resultados
    • 13 y 14 de ABRIL , mediante Redes Sociales y Pagina WEB
      Inició de clases
    • Inicio de Clases será el día 15 de ABRIL , diferentes horarios de mañana , tarde y noche.
    • Ser estudiante de Pre-Grado, de cualquier Universidad en el ámbito de Cajamarca o aledaños.
    • Presentar copia de su carnet universitario y constancia del matricula del ciclo actual.
    • Rellenar formulario de inscripción que se otorgara en la Institución.

    De la clase

    Las clases serán dictadas de manera Intensiva en horarios de fin de semana con clases de duración de cinco horas, la cual tendrá un espacio de veinte minutos para recreación , la cual se dará al pasar dos horas y medía del inicio de la clase.

    De la evaluación.

    La nota mínima para obtener el certificado es de 14 en base a 20 puntos así mismo es necesario tener el 80 % de asistencias para poder dar la evaluación final.

    De la emisión de certificados.

    La nota mínima para acceder al certificado es de 14 en base a 20 puntos así mismo es necesario tener el 80 % de asistencias para poder dar la evaluación final.


    ABASTECIMIENTO DE AGUA POTABLE CON WATERCAD

    Categoría: Cursos

    Curso Abastecimiento de Agua Potable con WaterCAD.

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    Descripción del curso:

    Con el presente SOFTWARE, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA, busca que el participante vinculado al campo del abastecimiento de agua potable pueda realizar el diseño de un proyecto real mediante el uso de WATERCAD.

    Objetivos:

  • El curso tiene como objetivo que el participante comprenda y maneje los fundamentos del abastecimiento de agua tomando en cuenta su utilidad y gestión.
  • Al concluir el curso, el participante será capaz de elaborar, formular y controlar la red de abastecimiento de agua potable.
  • Requisitos del sistema:

  • Watecad Gems (Requisito tener instalado, desde la versión 6 hacia adelante).
  • Excel (Requisito tener instalado, desde la versión 2013 hacia adelante)
  • Requisitos del alumno:

      Tener conocimientos básicos en abastecimiento de agua potable.

    SESIÓN 01:

      conceptos básicos e introducción al entorno del programa WaterCAD CONNECT Edition 10.00.00.50.

    SESIÓN 02:

      Elementos especiales de diseño y creación de modelos. Tanques de almacenamiento. Reservorios. Válvulas. bombas, etc.

    SESIÓN 03:

      Diseño de red optimizado mediante la herramienta "Darwin designer", creación de escenarios y alternativas.

    SESIÓN 04:

      Modelación automática de red mediante las herramientas “ModelBuilder, Trex, LoasBuilder y polígonos de Thiessen”.

    SESIÓN 05:

      Aplicación en el diseño de un proyecto real.
    • Acceso a nuestra aula virtual las 24 horas.
    • Asesoramiento continuo vía correo y WhatsApp.
    • Videotutoriales didácticos para que los pueda visualizar desde su celular.
    • Certificado con 40 horas pedagógicas emitido por la Universidad Nacional de Cajamarca CEPARHTA E.A.P.I.H.
    • CD con el material de las clases en digital.

    Duración del curso

      2 días:

      7 y 8 de abril, un total de 4 sesiones

    Horario del curso:

      Sábado y domingo:

    • de 8:30 am a 1:00 pm y 3pm a 6 Pm

      Al finalizar el curso, se emitirán los Certificados para los alumnos que hayan aprobado satisfactoriamente con nota mínima 14 o superior.

      El Certificado es avalado por la Universidad Nacional de Cajamarca, CEPARHTA y el Colegio de Ingenieros

        Contiene:
      • Datos personales del alumno (Nombres y Apellidos completos.)
      • Fotografía del alumno (Opcional).
      • Temario.
      • 75 horas Pedagógicas.
      • Nota final.
      • Firma de representantes de las instituciones con las cuales tenemos convenio.
        • A todos nuestros alumnos que se matriculan bajo la modalidad VIRTUAL se les enviará suCertificado vía C&E COURIER hasta su localidad o domicilio.

    PUBLICO EN GENERAL:

    S/.120

    GRACIAS A: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJMARCA, FUNAINHI, CEPARHTA FINANCIAN CON EL 20% PARA ESTUDIANTES (COSTO ESTUDIANTES S/. 95)

    CERTIFICACION:

    S/. 20


    • -

    PLANIFICACIÓN ENERGÉTICA CON ENERGÍAS RENOVABLES

    Categoría: Capacitaciones , Cursos , General

    La población en el mundo crece y también su consumo de energía. Actualmente 25 % de población  no tiene acceso a la electricidad  sobre todo los países en vías de desarrollo y la sociedad rural.

    La Universidad Nacional de Cajamarca, mediante la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Hidráulica , conjuntamente con la Fundación Nacional de Ingeniería Hidraulica y el Centro de Proyectos CEPARHTA, forman profesionales con conocimientos en las diversas aéreas de su competencia, tales como por ejemplo en Hidráulica, Hidrológica, Hidrogeología, Hidroinformática, Estructuras Hidráulicas, modelamiento y Simulación Hidráulica, Hidroenergía, Represamientos, Irrigación , Drenaje Erosión y Transporte de Sedimentos, control de avenidas, entre otras; lo que permitirá un aprovechamiento integral de recurso hídrico (Riego, centrales Hidroeléctricas, Estructuras de almacenamiento, Abastecimiento de Agua en Zonas Urbanas y Rurales, Prevención de Inundaciones, etc.) En torno al trabajo que realiza, aborda también temas transversales que aportan a la conservación del medio ambiente como la aplicación de las energías renovables.

    De otro lado en Perú el Centro de Demostración y Capacitación en Tecnologías Apropiadas – CEDECAP – Módulo Energía, que es una propuesta a la difusión de las energías renovables como alternativa de desarrollo sostenible, impulsado por Soluciones Prácticas, tiene la finalidad de aportar al desarrollo de capacidades en relación a las tecnologías apropiadas, tanto a nivel local, regional, nacional e internacional.

    En este contexto, se plantea el desarrollo de un curso de capacitación dirigido a profesionales en ingenierías y técnicos en carreras afines de América Latina; con la finalidad de generar y/o afianzar conocimientos teórico prácticos en tres alternativas tecnológicas para la generación de energía (hidráulica, solar y eólica), gestión en sistemas aislados de energía y procesos de planificación energética; contrastando los fundamentos teóricos con una experiencia práctica de aplicación en campo.

    Modalidad : Virtual-Presencial Duración :  30 días
    Inicio :  13 de Octubre Certificación:  UNC (Ing. Hidráulica) CEDACAP – FUNAINHI- CEPARHTA

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    Descripción del curso:

    Con el presente CURSO DE ESPECIALIZACIÓN, el centro de proyectos y proyección social CEPARHTA , conjuntamente con CEDECAP ,FUNAINHI ,Ing. Hidráulica-UNC se plantea el desarrollo de un curso de capacitación dirigido a profesionales en ingenierías y técnicos en carreras afines de América Latina; con la finalidad de generar y/o afianzar conocimientos teórico prácticos en tres alternativas tecnológicas para la generación de energía (hidráulica, solar y eólica), gestión en sistemas aislados de energía y procesos de planificación energética; contrastando los fundamentos teóricos con una experiencia práctica de aplicación en campo.

    Objetivos:

    • El curso tiene como objetivo fortalecer las capacidades de alumnos de Profesionales en ingeniería y técnicos en carreras afines de América Latina, en el campo de la evaluación, diseño, implementación y gestión de sistemas energéticos, como parte del proceso de planificación energética, identificando oportunidades y criterios para su aplicación.
    • Analizar los criterios básicos para emprender procesos de planificación energética desde los gobiernos locales.
    • Desarrollar habilidades y destrezas en la evaluación de recursos renovables aprovechables para la generación de energía.
    • Desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de criterios técnicos para el diseño pequeños sistemas energéticos.
    • Analizar los criterios básicos para la gestión de los sistemas energéticos con fuentes renovables, identificando los principales actores y sus roles.
    • Desarrollar habilidades técnicas a través de la aplicación práctica de criterios de montaje y desmontaje de equipos hidráulicos y solares.
    • Promover un intercambio de experiencias que fortalezcan los vínculos institucionales y profesionales mediante el análisis de experiencias de proyectos instalados en campo.
    • Cumplir con el fin de Proyección Social que lidera las políticas de CEDECAP , CEPARHTA , FUNAINHI e ING. HIDRÁULICA-UNC.

    REQUISITO DEL ALUMNO:

    • Tener conocimientos básicos en Ingeniería.
    • Tener acceso a internet.
  • Nociones básicas de energía renovable.
  • MODULO I

    Planificación energética, gestión de sistemas eléctricos aislados. Del sábado 03 al 12 de noviembre del 2018.
      SESIÓN 01:
  • Planificación energética.
  • Criterios para el desarrollo de un plan de electrificación con energías renovables.
  • Factores que intervienen en el proceso
  • Experiencia de Soluciones Prácticas, caso provincia de San Pablo, Cajamarca – Perú.
    • SESIÓN 02:
  • Gestión sostenible de sistemas aislados para la generación de energía.
  • Principales factores que intervienen en la gestión de sistemas aislados de generación de energía.
  • Criterios para la implementación de modelos de gestión.
  • El modelo de gestión de Soluciones Prácticas para sistemas aislados.
  • MODULO II.

    Pico y micro centrales hidráulicas. Evaluación de recursos diseño e instalación de sistemas del 10 al 26 de noviembre del 2018.
      SESIÓN 01:
    Evaluación del recurso hidráulico
  • Principales métodos para la medición de caudal.
  • Principales métodos para la medición de altura.
    • SESIÓN 02:
    Obras civiles
  • Bocatomas: ubicación, tipos y accesorios
  • Canal de conducción: tipos y selección.
  • Desarenador: función, elementos y diseño.
  • Cámara de carga y canal de rebose: función, elementos y diseño.
  • Tubería de presión: materiales, ventajas, dimensionamiento.
  • Apoyos y anclajes, diseño.
  • Casa de fuerza y canal de descarga.
    • SESIÓN 03:
    Redes eléctricas
  • Redes eléctricas en media tensión.
  • Redes eléctricas en alta tensión.
    • SESIÓN 04:
    Equipo electromecánico
  • Turbinas: tipos, selección, aplicaciones y ejercicios.
  • Generadores eléctricos (síncronos y asíncronos).
  • Reguladores de velocidad y de carga.
    • SESIÓN 05:
    Opcional (Sólo para quienes optan realizar la parte práctica):
  • Prácticas de campo y aplicación de métodos para la medición de caudal y altura.
  • Instalación, montaje y desmontaje de una MCH de 15kW (Trabajo grupal)
  • Visita de campo micro central hidrelétrica en el Distrito Tumbadén, Povincia San Pablo, Cajamarca – Perú.
  • MODULO III.

    Energía Solar. Evaluación de recursos, diseño e instalación de Sistemas Solares Fotovoltaicos – SFV; del 24 de Noviembre al 03 de Diciembre de 2018 .
      SESIÓN 01:
  • Componentes: tipos, criterios, selección y costo
  • Paneles solares, tipos y características.
  • Tipos de baterías.
  • Inversores.
  • Bombillas y accesorios.
  • Luz de LED.
    • SESIÓN 02:
  • Dimensionamiento y costos aproximados para la aplicación de los SFVS
  • Diseño de sistemas solares fotovoltaicos.
  • Ejercicio de diseño.
  • Variable significante para el diseño.
  • Otros métodos de diseño.
  • Practica con componentes.
    • SESIÓN 03:
  • Aplicaciones de los sistemas fotovoltaicos, operación y mantenimiento.
  • Instalación aspectos para un buen proceso.
    • SESIÓN 04:
    Opcional (Sólo para quienes optan realizar la parte práctica):
  • Instalación: montaje y desmontaje de sistemas solares fotovoltaicos.
    • MODULO IV

    Energía eólica. Evaluación de recursos, diseño e instalación de sistemas eólicos. Del 01 al 10 de Diciembre.
      SESIÓN 01:
  • Componentes: tipos, criterios, selección y costo.
  • Aerogeneradores, tipos y características.
    • SESIÓN 02:
  • Dimensionamiento y costos aproximados para la aplicación de los sistemas eólicos para la generación de energía.
  • Diseño de sistemas eólicos.
  • Ejercicio de diseño.
  • Variable significante para el diseño.
  • Otros métodos de diseño.
    • SESIÓN 03:
    Aplicaciones de los sistemas eólicos, operación y mantenimiento
  • Instalación aspectos para un buen proceso.
  • Dimensiones de alambre, conexiones y protección.
  •  Planificación energética:

  • Soc. Rafael Escobar Portal
  •  Pico y Microcentrales hidroeléctricas:

  • Obras civiles: Ing. Gilberto Villanueva
  • Equipo electromecánico y redes eléctricas: Ing. Celso Dávila
  •  Energía Solar Fotovoltaica:

  • Ing. Frank Medina
  •  Energía eólica:

  • Ing. Emilio Mayorga
  • El certificado será por CURSO DE ESPECIALIZACIÓN en “Planificación energética con energías renovables. Evaluación, diseño, instalación y gestión de sistemas energéticos aislados” por 160 horas académicas firmado por: Facultad de Ingeniería y Escuela de Ingeniería Hidráulica de la Universidad Nacional de Cajamarca, SEDAC Latinoamérica, Fundación Nacional de Ingeniería Hidráulica, Centro de Proyectos CEPARHTA y Soluciones Prácticas.

  • Se otorgará certificado a las personas que habiendo aprobado con nota superior o igual a 14 (Catorce) lo soliciten por un costo de $ 40.00 (Cuarenta y 00/100 dólares americanos).
  • DESCARGA

  • https://goo.gl/wcb18E
  • Modalidad Virtual

  • El costo de inscripción por participante es de US$10.00 (diez y 00/100 dólares americanos).
  • Modalidad Presencial

    Inversión para el componente presencial El componente presencial tiene una duración de 4 días y un costo de US$250.00 (doscientos cincuenta y 00/100 dólares americanos), que incluye:

  • Documentos técnicos (cartillas, guías de participantes etc.)
  • Transporte interno de participantes (ciudad de Cajamarca - Centro de Capacitación - CEDECAP y viceversa).
  • Transporte para salidas de campo a comunidades con proyectos de electrificación con energías renovables, para realización de prácticas.
  • Alimentación dentro de la capacitación, en el CEDECAP y en actividades de campo (almuerzo y break).
  • Los pasajes hacia la ciudad de Cajamarca y el alojamiento en esta ciudad deberán ser cubiertos por el participante.
  • Frank Medina Torres

    GERENCIA y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS. EGRESADO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL. ESPECIALISTA EN ENERGÍAS RENOVABLES.

  • Resumen Profesional
  • Ingeniero Electrónico con amplia experiencia con más de 8 años en gestión y supervisión de proyectos relacionados con energía renovables en ámbitos rurales. Especialista energías renovables (solares fotovoltaicos, solares térmicos, micro eólicos y cocinas mejoradas) y planificación energética. Actualmente labora en Acciona Microenergía Perú encargado de la gestión y planificación de proyectos de energía solar fotovoltaica (sistemas 2da generación) que se encuentran en ejecución 5 provincias de la región Cajamarca y de sistemas SFD de 3ra generación en la región Loreto. Ha participado como docente en 3 cursos virtuales de energía fotovoltaica organizado por la Universidad de Lambayeque, ponente en cursos internacionales de energía renovables. Laboró por más de 6 años en la ONG Soluciones Prácticas como responsable en varios proyectos entre ellos TIC para Aprender y Luces para Aprender (proyectos financiados por la OEI, Ministerio de Educación y ALAC – Yanacocha) como supervisor de la implementación e instalación de sistemas fotovoltaicos, conectividad VSAT y equipamiento TIC, capacitación en uso, mantenimiento y sensibilización de infraestructura tecnológica en instituciones educativas de las regiones Cajamarca, Amazonas y Junín. Responsable de supervisión técnica de sistemas fotovoltaicos en las regiones Piura y Arequipa.

    Rafael Escobar Portal

  • Resumen Profesional
  • Sociólogo, con amplia experiencia en el campo de las energías renovables, agua & saneamiento y la formación de recursos humanos para la sostenibilidad. Ha realizado estudios de Maestría en Gerencia Social en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y se especializó en Políticas Energéticas en el Instituto de Economía Energética – Argentina (Bariloche). Desde hace 25 años trabaja en procesos de planificación energética territorial, diseño, implementación, capacitación y gestión de proyectos para fomentar el uso de la energía para la iluminación, cocción y producción; así mismo en la organización y fortalecimiento de unidades de gestión en sistemas de agua potable.

    Ha laborado en comunidades rurales del área andina y amazónica de Perú y de diversos países de América Latina. Cuenta con amplio conocimiento de la problemática en países como Bolivia, Ecuador, Republica Dominicana, Nicaragua, Colombia y Perú. Fue director del Centro de Demostración y Capacitación en Energías Renovables (CEDECAP). Hasta el 2018, se ha desempeñado como gerente del Programa de Energía, Infraestructura y Servicios (ENISER) de Practical Action, en la Oficina para América Latina. Ha dictado conferencias en universidades de países de América Latina y Europa y cuenta con diversas publicaciones a nivel nacional e internacional.

    Gilberto Villanueva

  • Resumen Profesional
  • Ingeniero Civil, con más de 20 años de experiencia en la evaluación de Recursos, Diseño, Instalación y Gestión de Sistemas Energéticos Rurales, con especial énfasis en la Micro Hidroenergía de pequeña escala. Ha sido jefe de proyectos y responsable del diseño e instalación de proyectos Hidroenergéticos en las zonas de sierra y selva del Perú, además de proyectos en Ecuador y Bolivia, trabajando para Soluciones Prácticas (Antes ITDG).

    Ha formado parte de equipos técnicos internacionales en procesos de formación y transferencia de tecnología en países como Ecuador, Nicaragua, El Salvador, Guatemala, República Dominicana y Venezuela. Actualmente es Consultor independiente en temas de Energías Renovables, Agua y Saneamiento, Gestión de Riegos y Prevención de Desastres.

    Emilio Mayorga Navarro

  • Resumen Profesional
  • CV resumido relacionado con Energía Eólica Especialidad

    Ingeniero Mecánico Electricista (UNI), Segunda especialidad en Sistemas y tecnologías energéticas (UNU-UNIANDES). Postgrados de Doctorado en Ingeniería (UNFV), Maestría en Administración (UNMSM), Maestría en Energética (UNI), Diplomado en Gestión Ambiental y Competitividad Empresarial (UAP), y Metodologías de línea de base y monitoreo bajo el mecanismo de desarrollo limpio (BM). Pasantía en Interface Investigación-Industria (IDRC). Entrenamientos en energía eólica: Primer curso Seminario Latinoamericano sobre prospección, evaluación y caracterización de la energía eólica (OLADE-IIE), Jornadas Iberoamericanas sobre Evaluación, Utilización, y Factibilidad de uso de la Energía Eólica” (AECI-CYTED), Primer curso internacional de entrenamiento en energía solar y eólica (Tool Consult-PUCP).

    TEPERSAC: Diseño y construcción de turbinas hidráulicas y eólicas, ITDG: Evaluación de instalaciones de sistemas de energía en zonas rurales de Jujuy-Argentina, Estudio de mercado para la implementación y difusión de pequeños aerogeneradores, como parte del proyecto “Small Wind System for Battery Charging”, Evaluación de instalaciones de aerogeneradores de Electroperú en Yasila, y de la PUCP en Hotel de Turistas de Santa Rosa de Quives, ITINTEC: Director de Investigación, Miembro del Consejo Directivo en CENERGIA, Coordinador de la Red Andina de Fuentes Alternas de Energía para el Desarrollo Rural auspiciada por FAO, Miembro del Consejo Consultivo del SENAMHI, Jefe de la División de energía, Director del Laboratorio de energía, Jefe del Area de energía eólica. Labor Docente: Energía Eólica I , Energía Eólica II, Escuela Profesional de Ingeniería en Energía (UNS), Temas selectos de energía eólica, Escuela Profesional de Ingeniería en Recursos Naturales y Energías Renovables (UAP), Tecnologías Limpias, Diplomado de Gestión Ambiental en la Empresa de la Facultad de Ingeniería (URP), Primer curso de Especialización en Energía (OSINERG). Exposiciones: Energía Eólica: Experiencias y Perspectivas en el Perú (Asociación Técnico Científica Franco Peruana). Dimensionamiento de los elementos principales de las bombas empleadas en equipos eólicos (Encuentro Científico Internacional), Reunión constitutiva de la red de fuentes alternas de energía para el desarrollo rural (FAO), Reunión del grupo asesor en energía eólica (OLADE).

    Celso Dávila Vásquez

  • Resumen Profesional
  • Ingeniero mecánico con capacitaciones en Reino Unido, Italia y Canadá y más de 20 años de experiencia en proyectos de electrificación rural con energías renovables. Evaluación de recursos, estudios de prefactibilidad, estudios definitivos de ingeniería e instalación de pequeños sistemas aislados de energía. Diseño y fabricación de equipos: turbinas hidráulicas, turbinas eólicas, generadores de imanes, motores como generadores y otros. Asesoría y asistencia técnica a diversas instituciones, empresas y gobiernos locales.

    Conocimiento del área rural con visitas de campo en la mayoría de departamentos del Perú. Capacitaciones, transferencias de tecnología, evaluación de recursos energéticos, ejecución de estudios definitivos de ingeniería para proyectos de micro y minicentrales hidroeléctricas en Perú, Ecuador, Colombia, Bolivia, Nicaragua, Guatemala, El Salvador, Honduras, República Domincana, Venezuela y Surinam.

    PRIMER CAPITULO

      Primera parte
    • https://youtu.be/dj9XY7oi2Q0
    Segunda parte
  • https://www.youtube.com/watch?v=DQgdvnIKtpQ&feature=youtu.be
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